jueves, 13 de agosto de 2009

MEMORIA ACADÉMICA

Máster Propio de la Universidad de Sevilla
Número de créditos: 60,00 ECTS
Unidad organizadora: Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura
Institución: Universidad de Sevilla
Director de los estudios: Dr. Miguel Nieto Nuño
Codirector: Dr. José Carlos Carmona

Requisitos: Título Universitario o equivalente
Requisitos académicos para la obtención del Título o Diploma
Haber superado todos los módulos Presentar un trabajo de creación literaria como trabajo fin de Máster

Fechas de preinscripción
Fecha de inicio: 01/09/2009
Fecha de fin: 30/09/2009

Si se te ha pasado la fecha de preinscripción y todavía es octubre, solicita tu preinscripción en un correo electrónico escribiendo al Director del Curso a mnieto@us.es


Datos de Matriculación
Fecha de inicio: 01/10/2009
Fecha de fin: 20/10/2009

Precio (euros): 1.091,00 (tasas incluidas)
Pago fraccionado optativo: en dos pagos de 591 en octubre y 500 en febrero.

Preinscripción on line:
http://www.cfp.us.es/web/ficha_avanzada.asp?id_titulo=1165&tipo=MU&basica=1&rc=1&curso=2009

Si se te ha pasado la fecha de preinscripción y todavía es octubre, solicita tu preinscripción en un correo electrónico escribiendo al Director del Curso a mnieto@us.es


Lugar de matriculación:
Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla
http://www.cfp.us.es/
http://www.cfp.us.es/web/buscador.asp?simple=0&_area=FLLI&areas=1&idmenu=10622&curso=2009#abajo

Impartición de clases:
Lugar: Aula Magna de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla (Edificio de la Antigua Real Fábrica de Tabacos, C/. San Fernando, 4 -entrada más cercana por C/. Palos de la Frontera. 1ª Planta).
Fecha de inicio: 06/11/2009
Fecha de fin: 28/05/2010
Entrega final de trabajos: 30/09/2009

Horario:
Viernes tarde (de 16 a 21 hs.)
Sábados mañana (de 9 a 14 hs.)

Modalidad: Presencial

Lugar de impartición: Centro de Formación Permanente (Pabellón de México, Avda de la Palmera, Sevilla).

Información
Teléfono: 954559650 / 615 174 635
Web: http://masterencreacionliteraria.blogspot.com/
Email: mnieto@us.es y joseccs@us.es

Objetivos del Curso:
-Escribir
-Formar profesionales de la creación literaria en los distintos géneros
-Fomentar la imaginación artística y potenciar la creatividad
-Asegurar la competencia lingüística de los alumnos en relación con las posibilidades creativas del lenguaje

Competencias Generales
-El alumno será capaz de analizar, reproducir y modificar los modelos narrativos vigentes en la actualidad
-El alumno será capaz de analizar, reproducir y modificar los modelos dramáticos vigentes en la actualidad
-El alumno sera capaz de analizar, reproducir y modificar los modelos poéticos vigentes en la actualidad
-El alumno será capaz de profundizar en los valores estéticos y morales de la creación literaria

Comisión Académica
Dr. Miguel Nieto Nuño. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura
Dr. José Carlos Carmona Sarmiento. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación.
Dr. Ramón Luque Cózar. Universidad Rey Juan Carlos. Tecnología de los Medios Audiovisuales y Tecnologías Digitales Audiovisuales
Drª. Elena Barroso Villar. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura

Profesorado
Drª. Elena Barroso Villar. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura.
Dr. Mariano Belenguer Jané. Universidad de Sevilla. Periodismo ID.
Dr. José Carlos Carmona Sarmiento. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación.
Dr. Rafael De Cózar Sievert. Universidad de Sevilla. Literatura Española
Dr. Manuel Luis De la Mata Benítez. Universidad de Sevilla. Psicología Experimental
Dr. Ramón Luque Cózar. Universidad Rey Juan Carlos. Tecnología de los Medios Audiovisuales y Tecnologías Digitales Audiovisuales
Dr. Miguel Nieto Nuño. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura
Drª. María Jesús Orozco Vera. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura
Dr. Carlos Peinado Elliot. Universidad de Sevilla. Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura
Drª. María Luisa Venegas Lagüéns. Universidad de Sevilla. Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Norteamericana)
Dª. Ana García D'Atri. Editorial Planeta
D. José Luis Ordóñez Fernández. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
D. Antonio Rivero Taravillo. Editorial Paréntesis
D. Pablo Rodríguez Balbontín. Universidad de Granada. Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura


MÓDULOS DEL MÁSTER

Módulo 1. Modelos de creación literaria
Número de créditos: 4,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
Descripción del módulo:El módulo supone un recorrido por la historia de la teoría literaria desde el punto de vista de la escritura creativa. No se trata tanto de un recorrido exhaustivo como de uno significativo, del que se extraerán aquellos elementos que puedan resultar específicamente útiles al escritor que se enfrenta al folio en blanco, y que van desde consideraciones en torno a la mejor estructura de una historia al estudio de los personajes que hay en ella o el punto de vista y el estilo más adecuados en cada paso a la hora de contar la historia.

Temario:
-La escritura creativa como caso específico de comunicación.
-Lingüística y poética en Roman Jakobson.
-La estratificación de la información en Lotman.
-Estructuralismo y semiótica, conceptos fundamentales.
-Hermenéutica y deconstrucción.
-La teoría del efecto, de Poe a Iser.
-Los polisistemas de Even-Zohar.
-La historia:
-La estructura actancial.
-Vladimir Propp.
-Greimas.
-Christopher Vogler.
-Personajes planos y redondos.
-El conflicto.
-La unidad conflictual frente a la unidad espacio-temporal.
-Acción, evaluación y reacción.
-Consecuencias y evolución de la historia.
-La escena.
-El cronotopo.
-Conflicto de la escena y conflicto de la historia.
-Puntos de inflexión.
-El discurso:
-Tipos de narrador.
-Los actos narrativos.
-Mímesis y diégesis.
-Subtexto y connotación.
-Retención y protención.

Metodología:
La teoría se extraerá de la lectura de textos especialmente significativos del ámbito de la teoría literaria que luego se contrastará con la ejemplificación por medio de relatos literarios, películas, cómics, etc...
Se fomentará la participación continua de la clase en torno a los textos y el material que se esté analizando, logrando un aprendizaje activo en el aula.

Bibliografía:
-ASENSI PÉREZ, M. Historia de la teoría de la literatura (Volúmenes I y II). Tirant lo blanch. Valencia. 1998.-CAMPBELL, J. El héroe de las mil caras: psicoanálisis del mito. Fondo de Cultura Económica de España. Madrid. 2005.-CUESTA ABAD, J. M.; HEFFERNAN, J. J. Teorías literarias del siglo XX. Akal. Madrid. 2005.-McKEE, R. El guión. 3ª ed. Alba editorial. Barcelona. 2004-SULLÁ, E. Teoría de la novela, antología de textos del siglo XX. 2ª ed. Crítica. Barcelona. 2001-VIÑAS PIQUER, D. Historia de la crítica literaria. 2ª ed. Ariel. Barcelona. 2007.-VOGLER, C. El viaje del escritor. Ma non troppo (ediciones Robinbook). Barcelona. 1998.Fechas de inicio-fin: 07/11/2009 - 09/01/2010Horario: Viernes, SábadoEn horario de mañana y tarde

Módulo 2. Modelos de conducta humana
Número de créditos: 4,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
- Conocimiento de los procesos psicológicos relacionados con la construcción de personajes en la literatura. Se estudiarán sobre todo los aspectos generales de las teorías, buscando más un conocimiento básico que un desarrollo muy exhaustivo de gran cantidad de teorías, sin ponderar su interés.
De forma más específica, los/as estudiantes deben adquirir conocimientos sobre:
- Procesos psicológicos relacionados con la construcción de los personales: motivación y emoción, memoria, razonamiento y argumentación y modelos del yo.
- La naturaleza del lenguaje y la comunicación humana, especialmente sus aspectos intencionales y dialógicos.
- El papel de la escritura en la constitución de la mente moderna.
- Narrativa y subjetividad: narrativa, identidad y memoria.
- Dominio del vocabulario psicológico en relación con el módulo. Es necesario que el/la estudiante adquiera dominio de los términos psicológicos y los utilice con propiedad y precisión.
- Los objetivos anteriores deben llevar consigo la reflexión sobre la contribución de la psicología en el análisis y la construcción de los personajes en la literatura. - Dominio de las normas y reglas de trabajo científico: búsqueda y manejo de bibliografía, redacción y presentación de trabajos monográficos.
- Desarrollo de destrezas de trabajo en equipo, especialmente durante la realización de las actividades del aula.
- Saber planificar conceptualmente un discurso y presentarlo,tanto de forma oral como escrita, adecuándolo a su destinatario.

Módulo 3. Creación Poética
Número de créditos: 6,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
1. Canto y cuento: características del lenguaje poético
La prosodia al servicio de la expresión
De la idea al ritmo
2. El cauce de la materia
La forma
Tipos de versificación
La métricaFunción de la pausa y el silencio
Estrofas
3. Géneros:
Poesía épica
Poesía dramática
Poesía lírica
Celebración y elegía
Comunicación y conocimiento
4. Figuras retóricas
5. La metáfora y el lenguaje analógico
6. Análisis de poemas
7. Meditaciones sobre la poesía
8. Los retos de la traducción de poesía
Traducibilidad y recreación
Traducciones y versiones
9. Y después, ¿qué?
La corrección
Cómo preparar un manuscrito
Cómo publicar
Como ejercicio práctico a lo largo de todo el curso, los alumnos compondrán un poemario.

Bibliografía:
Fuentes primarias: Jesús Aguado, Mendigo: Antología poética 1985-2007, Renacimiento, 2008Jorge Luis Borges, Antología poética, Alianza, 2005Luis Cernuda La realidad y el deseo, Alianza, 2009Juan Eduardo Cirlot Bronwyn, Siruela, 2001Aurora Luque, Carpe amorem (antología), Renacimiento, 2007Luis García Montero Poesía reunida, Poesía, 1980-2005, Tusquets, 2005Ángel González, 101+19= 120 poemas, Visor, 2000Fuentes secundariasJordi Doce (ed.), Poesía en traducción, Círculo de Bellas Artes, 2007Alejandro Duque Amusco (ed.), Cómo se hace un poema, Pre-Textos, 2002T. S. Eliot, Función de la poesía y función de la crítica, Tusquets, 1999Lawrence Ferlinghetti, Poetry as Insurgent Art, City Lights Books, 2007Eduardo García, Escribir un poema, Talleres de Escritura Fuentetaja, 2003Ted Kooser, The Poetry Home Repair Manual, Bison Books, 2007Joan Margarit, Nuevas cartas a un joven poeta, Barril y Barral, 2009Pablo Moíno Sánchez y Elena Varela Merino, Manual de métrica española, Castalia, 2005Dennis O’Driscoll, Quote Poet Unquote: Contemorary Quotations on Poets and Poetry, Copper Canyon Press, 2008Ezra Pound, El ABC de la lectura, Talleres de Escritura Fuentetaja, 2000Benjamín Prado, Siete maneras de decir manzana, Visor, 2008.Rainer Maria Rilke, Cartas a un joven poeta, Alianza, 2006

Módulo 4. Prosa de ficción
Número de créditos: 6,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
RELATO
- El narrador interno protagonista. Elementos para la unidad formal. El ritmo I. A propósito de Carta a una señorita en París (de Bestiario) de Julio Cortázar.
- El narrador externo alter ego. El otro Miller, de Tobias Wolff. Contar en presente. A propósito de Risa de William Saroyan (de El joven audaz sobre el trapecio volante).
- El narrador externo omnisciente. Philip Roth. La Conversión de los judíos del libro Goodbye, Columbus. El humor en la literatura.
- El narrador externo deficiente I. El estilo cinematográfico I. A propósito de Vecinos (de ¿Quieres hacer el favor de callarte, por favor?) de Raimond Carver.
- La diversificación de planos: la mezcla entre el narrador externo e interno. El estilo cinematográfico III. A propósito de Decadencia y caída (de Música de cañerías) de Charles Bukowski.
- El narrador omnisciente con personalidad. El flash back en pincelada por el diálogo. El dominio de los planos narrativos. A propósito de El cazador judío (de Como la vida misma), de Lorrie Moore.
- El narrador interno deficiente. La conjunción de los estilos modernos. A propósito de Si me necesitas, llámame, de Raimond Carver, (de Si me necesitas, llámame).
NOVELA
1. Introducción/Planificación: Historia principal. Historias secundarias. El tema. El conflicto/Análisis novelas fundamentales.
2. Planificación: Personajes./Análisis novelas fundamentales.
3. Disposición: La trama. Sinopsis./Análisis novelas fundamentales
4. Técnica: El discurso narrativo. Punto de vista./Análisis novelas fundamentales.
5. Técnica: El género./Análisis novelas fundamentales.
6. Ejecución: La escritura .Cuaderno de notas./Análisis novelas fundamentales.
7. Ejecución: Repaso y corrección de los primeros escritos/Aciertos y fallos en el estilo: la personalidad del autor.
8. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/Los diálogos.
9. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/Necesidades de una obra compleja: la escenificación de las emociones, el arte de la sugerencia. Emociones del narrador.
10. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/Recursos para afinar: contraste, antítesis, animalización…
11. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/La mirada personal
12. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/Estructura visible e invisible. Tramas y subtramas. Aperturas.
13. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/El tiempo: linealidad, fragmentación. Elipsis, pausa, retrospectiva…
14. Ejecución: Repaso y corrección de escritos/Escena, desaceleración, resumen, ritmo y repaso tono.
15. Conclusiones: Repaso y corrección de escritos/Publicación. Mundo literario.

BIBLIOGRAFÍA:
Teoría: - John Gardner. El arte de la ficción. Ediciones y Tallares de Escritura Creativa Fuentetaja. Madrid, 2001. - Ángel Zapata. La práctica del relato. Manual de estilo literario para narradores. Ediciones y Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja. Madrid, 1997. - Elisa Velasco y Mercedes González. Cuaderno de creación literaria. La modificación. Madrid, 1999. - Gustave Flaubert. Sobre la creación literaria –Extractos de la Correspondencia-. Ediciones y Tallares de Escritura Creativa Fuentetaja. Madrid, 1998. - VV.AA. (Selección de Ana Ayuso). El oficio de escritor. Ediciones y Tallares de Escritura Creativa Fuentetaja. Madrid, 1997. - Gabriel García Márquez. Cómo se cuenta un cuento. Ollero & Ramos, Madrid, 1996. - Gabriel García Márquez. Me alquilo para soñar. Ollero & Ramos, Madrid, 1997. - Gabriel García Márquez. La bendita manía de contar. Ollero & Ramos, Madrid, 1998. - Victoria Nelson. Sobre el bloqueo del escritor. Península, Barcelona, 1997. - Mario Vargas Llosa. Cartas a un joven novelista. Ariel/Planeta. Barcelona, 1997. Aquí aconseja la lectura de las cartas que Flaubert escribió a su amante Louise Colet entre 1850 y 1854: Flaubert. Correspondencia, Mondadori, Madrid, 1992. - Antonio Muñoz Molina. Pura alegría. Alfaguara, Madrid, 1998. - Revista Escuela de noche. Revista sobre la creación literaria. Ed. Escuela de Letras. Madrid. (Desde 1993). - Revista Letra internacional. Nº 38: Cómo se escribe una novela. - Milan Kundera. El arte de la novela. Tusquets. Barcelona, 1987. - Revista Escribir y publicar. Grafein, Barcelona (desde 1997). - Gloria Méndez. El informe Kristeva. Seix Barral. Barcelona, 1997. - Taller de escritura Salvat. Pamplona. (Desde 1996). TEXTOS: - Julio Cortazar. · Carta a una señorita en París (de Bestiario. Ediciones B. Barcelona, 1987). · Continuidad de los parques (de Final del Juego. En Cuentos completos. Alfaguara, Madrid, 1994. ). - Octavio Paz. Mi vida con la ola (de Arenas movedizas. Alianza, Madrid. 1994) - Gabriel García Márquez. · El otoño del patriarca . Bruguera, Barcelona, 1983. · Blacamán el bueno, vendedor de milagros (de La increible y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada. Mondadori. Madrid, 1987.). · Los funerales de la Mama Grande. Bruguera. Barcelona, 1985. · Cien años de Soledad. Cátedra, Madrid, 1986. - Italo Calvino. · El varón rampante. Ed. Siruela, Madrid, 1989. · La aventura de una bañista y La aventura de un lector (de Los amores difíciles. Tusquets. Barcelona, 1989.). - Juan Rulfo. No oyes ladrar los perros (de El llano en llamas. Cátedra, Madrid, 1994). - Richard Ford. Antología del cuento Norteamericano. Galaxia Gutenberg. En él se puede encontrar la mejor traducción del relato de Philip Roth La conversión de los judíos. - Juan José Millás. Una carencia íntima (de Primavera de luto y otros cuentos. Destino, Barcelona, 1991). - William Saroyan. El joven audaz sobre el trapecio volante. - Raimond Carver. Vecinos (de ¿Quieres hacer el favor de callarte, por favor?. Anagrama. Barcelona, 1988). - Charles Bukowski. Decadencia y caída (de Música de cañerías. Anagrama. Barcelona, 1997). - J. D. Salinger. Un día perfecto para el pez plátano (de Nueve cuentos. Alianza, Madrid, 1991.). - Samuel Becket. La imagen (de Manchas en el silencio. Tusquets. Barcelona, 1990.).- - Lorenzo Silva. La flaqueza del bolchevique. Destino, Barcelona, 1997. - Alessandro Baricco. Seda. Anagrama. Barcelona, 1997. - Gloria Méndez. El informe Kristeva. Seix Barral. Barcelona, 1997. - José Carlos Carmona. · Pararse a pensar. –13 relatos-. Alfar, Sevilla, 1999. · Cuentos para después de hacer el amor. Signatura, Sevilla. 2003. · Yo sobre la tierra. Padilla Editores, 2005. · El arte perdido de la conversación. Signatura, Sevilla, 2006. · Sabor a chocolate. Punto de lectura, Madrid, 2008. - Lorrie Moore. · Pájaros de América. Emecé, Barcelona, 2000. · Como la vida misma. Salamandra, Barcelona, 2003. · Autoayuda. Salamandra, Barcelona, 2002. · Hospital de ranas, Salamandra, Barcelona, 2004.

Módulo 5. Escritura teatral
Número de créditos: 6,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
1. INTRODUCCIÓN
A. De los orígenes al momento actual
B. El texto teatral
C. Estilos teatrales
D. La acción dramática
E. El personaje
F. Estructura de la obra teatral
G. El lenguaje del teatro
2. CÓMO PLANTEAR LA CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA
A. ¿Qué tipo de obra queremos escribir?
B. Premisa
C. Historia
D. Trama
E. Los personajes
F. La búsqueda del conflicto
G. Construcción dramática
3. ESCRITURA Y REESCRITURA SOBRE EL TEXTO
A. La obra como un ser orgánico.
B. Los personajes tienen que decir la verdad.
C. Asesoramiento.
D. Debate.
E. Conclusiones.
4. LA OBRA FINALIZADA
A. Comentario sobre modificaciones realizadas.
B. Propuestas finales.
C. Opciones de la obra de teatro.

LECTURAS RECOMENDADAS: Hamlet, de William Shakespeare; Othello, de William Shakespeare; Luces de Bohemia, de Ramón María del Valle-Inclán; Divinas Palabras, de Ramón María del Valle-Inclán; El Tragaluz, de Antonio Buero Vallejo; Un Tranvía Llamado Deseo, de Tennessee Williams; La Gata Sobre el Tejado de Zinc, de Tennessee Williams; Pigmalión, de George Bernard Shaw; ¿Quién Teme a Virginia Wolf?, de Edward Albee; Final de Partida, de Samuel Beckett; Esperando a Godot, de Samuel Beckett; Muerte de un Viajante, de Arthur Miller; Las Brujas de Salem, de Arthur Miller; The Birthday Party, de Harold Pinter; The Homecoming, de Harold Pinter; Rosencrantz y Guildenstern Están Muertos, de Tom Stoppard; Glengarry Glenn Ross, de David Mamet; La Muerte y la Doncella, de Ariel Dorfman; Muerte Accidental de un Anarquista, de Darío Fo.
BIBLIOGRAFÍA: Teoría y Técnica de la Escritura de Obras Teatrales, de John Howard Lawson; Provocaciones. 40 años de exploración en el teatro, de Peter Brook; Teoría del Drama Moderno, de Peter Szondi; El Teatro como Texto, como Espectáculo, de Ricard Salvat; Semiótica Teatral, de Anne Ubersfeld; La Escritura Dramática, de José Luis Alonso de Santos; Anatomía del guión, de John Truby.

Módulo 6. Periodismo de Creación
Número de créditos: 3,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
-Características del periodismo de creación.
-El reportaje: periodismo especializado en divulgación científica y en viajes.
-La entrevista literaria: recursos para la creación del personaje.

Módulo 7. Editoriales y Agentes
Número de créditos: 1,00
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
Criterios editoriales en literatura de ficción.
Preparación de originales.
Los agentes literarios.
La venta de derechos.
Modelos de contratos editoriales.

Módulo 8. Trabajo creativo fin de Máster
Número de créditos: 30,00
Modalidad de impartición:
Presencial
Contenido:
Creación poética
Creación teatral
Creación narrativa (Prosa de ficción; Prosa periodística)

miércoles, 12 de agosto de 2009

Calendario de sesiones:

(Viernes, de 16 a 21 hs. Sábados, de 9 a 14 hs.)

Noviembre:
Viernes, 6: Presentación
Sábado, 7: Teoría/Pablo Rodríguez Balbontín
Viernes, 13: Teoría/Pablo Rodríguez Balbontín
Sábado, 14: Relato/José Carlos Carmona
Viernes, 20: Teoría/Pablo Rodríguez Balbontín
Sábado, 21: Poesía/Antonio Rivero
Viernes, 27: Relato/José Carlos Carmona
Sábado, 28: Poesía/Antonio Rivero

Diciembre:
Viernes, 4: Relato/José Carlos Carmona
Viernes, 11: Conducta H./Manuel Luis de la Mata
Sábado, 12: Teoría/Elena Barroso
Viernes, 18: Conducta H./Manuel Luis de la Mata
Sábado, 19: Relato/José Carlos Carmona

Enero:
Viernes, 8: Conducta H./Manuel Luis de la Mata
Sábado, 9: Teoría/Elena Barroso
Viernes, 15: Conducta H./Mª Luisa Venegas
Sábado, 16: Novela/Rafael de Cózar
Viernes, 22: Novela/Ramón Luque
Sábado, 23: Poesía/Carlos Peinado
Viernes, 29: Relato/José Carlos Carmona
Sábado, 30: Poesía/Antonio Rivero

Febrero:
Viernes, 5: Poesía/Carlos Peinado
Sábado, 6: Periodismo/Mariano Belenguer
Viernes, 12: Teatro/M. Jesús Orozco
Sábado, 13: Poesía/Rafael de Cózar
Viernes, 19: Teatro/M. Jesús Orozco
Sábado, 20: Periodismo/Mariano Belenguer
Viernes, 26: Poesía/Carlos Peinado

Marzo:
Viernes, 5: Novela/Ramón Luque
Sábado, 6: Novela/Rafael de Cózar
Viernes, 12: Periodismo/Mariano Belenguer
Sábado, 13: Teatro/Miguel Nieto
Viernes, 19: Conferencia escritor invitado
Sábado, 20: Teatro/Miguel Nieto

Abril:
Viernes, 9: Relato/José Carlos Carmona
Sábado, 10: Seminario con Antonio Rivero
Viernes, 16: Novela/Ramón Luque
Sábado, 17: Seminario con Miguel Nieto
Viernes, 30: Teatro/José Luis Ordóñez

Mayo:
Viernes, 7: Teatro/José Luis Ordóñez
Sábado, 8: Seminario con Ramón Luque
Viernes, 14: Ana Dátri, Editora de Planeta
Sábado, 15: Teatro/Miguel Nieto
Viernes, 21: Novela/Ramón Luque
Sábado, 22: Seminario con José Luis Ordóñez

Junio
Viernes, 4: Teatro/José Luis Ordóñez
Sábado, 5: Seminario Carlos Peinado
Sábado, 11: Teatro/Miguel Nieto
Sábado, 12: Seminario con Lola Gulias de la Agencia Literaria ANTONIA KERRIGAN de Barcelona y con José Carlos Carmona
Viernes, 18: Clausura del Máster